Semana 28

Aprendo en Casa

Estimados estudiantes sean bienvenidos a otra semana más, esperando que se encuentren bien de salud junto con sus familiares. La presente semana seguiremos trabajando con la competencia resuelve problemas de cantidad. El nombre de la sesión de es: "¿Cómo enfrentamos la problemática de salud pública?", las actividades que se desarrollarán son:

DÍAS 3 Y 4 

Actividad: Empleamos diversas operaciones con notación científica en una situación de contexto (día 3) 

Actividad: Empleamos operaciones con notación científica y exponencial en una situación relacionada con la salud pública (día 4)

Los enlaces son los siguientes:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

PREGUNTA RETADORA:

El peso aproximado de una especie de murciélago es de 12g. Si la población de ésta especie en cierta localidad es de 50 millones. ¿Cuál es la masa de la población de ésta especie?

Semana 27

Aprendo en Casa

Estimados estudiantes sean bienvenidos a otra semana más, esperando que se encuentren bien de salud junto con sus familiares. Tengan presentes el que deben enviar sus evidencias cada semana y el mantenerse en contacto e informarnos si surge alguna situación que les haya impedido realizar sus actividades. El nombre de la sesión de la semana es: "Cómo enfrentamos la problemática de salud pública", las actividades que se desarrollarán son:

DÍAS 3 Y 4 

Actividad: Expresamos con diversas representaciones una cantidad muy grande en una situación de salud pública y en diversos contextos (día 3) 

Actividad: Representamos una cantidad muy pequeña en notación científica en diversas situaciones (día 4)

Los enlaces son los siguientes:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

PREGUNTA RETADORA:

La velocidad de la luz es 3 x 10⁸m/s. ¿Qué distancia recorre la luz en un año?

Semana 26

APRENDO EN CASA - REFLEXIONANDO SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES PARA APRENDER

Buenos días jóvenes espero que hayan pasado un buen fin de semana y sobre todo que cada uno se encuentre bien de salud en compañía de sus seres queridos. 

Durante la presente semana vamos ha realizar una reflexión sobre nuestros aprendizajes de las semanas 24 y 25 en la competencia de “Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio". 

Aprendemos y examinamos la manera de cómo estamos aprendiendo, si estamos dedicando suficiente tiempo y si vamos formando nuestra propia colección de estrategias. 

DÍAS 3 Y 4 

Actividad: Reflexionamos acerca de nuestros aprendizajes en Matemática (día 3) 

Actividad: Elaboramos un compromiso sobre nuestros aprendizajes en Matemática (día 4)

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

Semana 25

 Aprendo en Casa

Buenos días jóvenes espero que hayan pasado un buen fin de semana... Durante la presente continuaremos con el tema: "Procuramos dar alternativas de solución a los conflictos sociales, ambientales y territoriales, resolviendo sistemas de ecuaciones lineales" (continuación)

Les dejo los enlaces:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

PREGUNTA RETADORA:

¿Cuáles son las dimensiones de un terreno rectangular si se sabe que la base es el doble de su altura y su perímetro es de 30 metros?

Semana 24

Aprendo en Casa

Bienvenidos chic@s, es otra semana más de trabajo, una semana más de aprendizaje. Esta semana el tema será el siguiente: "Procuramos dar alternativas de solución a los conflictos sociales, ambientales y territoriales, resolviendo sistemas de ecuaciones lineales".

las actividades a realizarse son:

Día 3: Representamos mediante el lenguaje algebraico un sistema de ecuaciones en una situación cotidiana.

Día 4: Expresamos mediante gráficos tabulares y cartesianos un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

Aquí el siguiente vídeo sobre el tema.

PREGUNTA RETADORA:

Para transportar 488 toneladas de mercancías diversas para una red de tiendas se utilizan camiones con una capacidad de carga de 5 y 7 toneladas. Para transportar esa carga los camiones realizaron 80 viajes. ¿Cuántos viajes realizó el camión de 5 toneladas?

ENVÍA TUS RESPUESTAS.

Semana 23

Aprendo en Casa

Estimados estudiantes nuevamente nos encontramos por este medio, dándoles la bienvenida y deseando que se encuentren bien de salud junto a sus familiares. Es otra semana más de aprendizaje esta vez continuaremos con el tema de la semana pasada: 

"Practicamos el consumo responsable de los recursos en una situación de transformaciones geométricas"

Día 3: Determinamos a través de diferentes modelos de mándalas las transformaciones geométricas

Día 4: Construyo un mándala identificando sus transformaciones de rotación, traslación y reflexión

Les dejo los enlaces para desarrollar que presenta la plataforma:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

PREGUNTA RETADORA:

Al rotar la figura en 270° con respecto al punto P, se obtiene:

DIBUJA Y COMENTA TU RESPUESTA.

Semana 22

Aprendo en Casa

Bienvenidos chic@s una vez más, esperando que se encuentren lo mejor posible y que día a día sigan reforzando sus aprendizajes. 

El tema de la presente semana es: "Practicamos el consumo responsable de los recursos en una situación de transformaciones geométricas". 

Las actividades a realizarse son las siguientes:

Actividad: Utilizamos diversos tejidos para describir las transformaciones geométricas (día 3) 

Actividad: Expresamos con material concreto y reciclable diversas figuras sobre las transformaciones geométricas (día 4)

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

Se envía el siguiente enlace a un vídeo para que lo revisen...

PREGUNTA RETADORA:


Una traslación tiene como vector: v = (3; -3) . Hallar la figura transformada de un triángulo cuyos vértices son: A(0;0); B(5;7) y C(8;4)

ENVÍA TU RESPUESTA A TRAVÉS DEL FORMULARIO...